小班教材《扇子摇摇》含深思适用于小班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿了解天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉，尝试用不一样的办法来装饰扇子，培养婴幼儿察看能力及动手操作能力，快来看看婴幼儿园小班《扇子摇摇》含深思教材吧。
活动目的:
1、尝试用不一样的办法来装饰扇子。
2、了解天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。
3、培养婴幼儿察看能力及动手操作能力。
4、培养婴幼儿的尝试精神。
活动筹备：
1、布置环境扇子王国
2、用各种废旧硬纸板（衬衣盒、鞋盒等）裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶
3、轻松的背景音乐
活动过程：
1、参观扇子王国。
1、今天，我要带孩子们去扇子王国，那儿有不少好看的扇子，你们想和我一块去看看吗？婴幼儿有序地参观扇子王国，教师提醒婴幼儿察看扇子的形状、颜色、图案。
2、大家看了那样多好看的扇子，哪个想来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是什么样的呢？婴幼儿就座
3、师幼讨论：
（1）请个别婴幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的？上面有哪些？
（2）孩子们动动脑筋，扇子可以用来干什么呢？教师告诉婴幼儿：夏季到了，天气热了，可以用扇子来纳凉。
4、小结：扇子王国的扇子真多真漂亮啊！有圆圆的、方方的，有些像太阳，有些像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢！哦，大家真喜欢啊！今天，大家也来做把好看的扇子吧！
2、做扇子。
1、教师介绍材料和做法。
（1）师介绍扇面、扇柄。
孩子们想一想，有了扇面和扇柄如何来做扇子呢？请1—2名婴幼儿到前面来演示。
（2）师演示制作扇子的过程：
小小扇面转一转，我来找找双面胶，慢慢脱下白衣裳，手指孩子来帮忙，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦！
2、装饰扇面。
（1）看！扇子做好了！可是你们看看扇子上面什么都没，一点都不漂亮，跟扇子王国的扇子比起来差远了。孩子们动动脑筋，如何把扇子打扮的漂闪光点呢？婴幼儿讨论。
（2）介绍装饰扇面的材料。
我给你们筹备了不少好看的东西来打扮你的扇子。
师出示材料：办法1、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上好看的图画。办法2、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。
3、婴幼儿分组操作，师巡视，个别指导。
4、评价：请婴幼儿说说你是如何打扮扇子的，师给予一定和表彰。
3、扇子摇摇。
1、制作完扇子，请婴幼儿扇一扇，说说有哪些感觉（凉快）。
2、游戏扇子摇摇：小扇子，手中拿。扇一扇，大风吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉快！夏季夏季真快乐！
活动深思：
通过讨论、赏析、操作、交流等活动，让婴幼儿走进了扇子的世界，认识了扇子、知道了扇子、感受了扇子带来的习习凉风，从中也获得了更深刻的教育。活动中婴幼儿通过赏析不一样的扇子和图片，充满动手制作的欲望，在活动中婴幼儿领会到自己操作的乐趣，活动中练习了婴幼儿的察看力，提升了婴幼儿的动手操作能力，同伴间的相互交流能力也有所提升。
小百科：扇子是引风用品，夏令必须具备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分，它与竹文化、道教文化、儒家文化有着密切关系。
